En las últimas décadas se ha producido en las sociedades contemporáneas un fenómeno complejo para incorporar al discurso histórico la memoria de las víctimas de los pasados traumáticos y de quienes habían quedado al margen de las narrativas tradicionales. Así, se han tejido consensos amplios sobre el derecho a la verdad de las víctimas de las diferentes violencias políticas y también, con más dificultad, del deber social de mantener su memoria. En este contexto, ha cobrado fuerza la conciencia de que es necesario garantizar la transmisión de la memoria -una memoria en conflicto- a las generaciones más jóvenes. Así lo han entendido cientos de docentes que han trasladado a su praxis intervenciones didácticas en torno a la memoria. El I Congreso Internacional Historia con Memoria en la Educación, celebrado en Pamplona/Iruña entre el 10 y el 12 de noviembre de 2022, permitió el encuentro de docentes de todas las etapas para compartir sus proyectos en torno a la memoria de la violencia desatada tras el golpe militar de 1936, la guerra y la dictadura franquista.
